初中指點(diǎn)班哪好_戴氏下冊(cè)政治書(shū)知識(shí)點(diǎn)歸納_初中補(bǔ)習(xí)
初中指點(diǎn)班哪好_戴氏下冊(cè)政治書(shū)知識(shí)點(diǎn)歸納_初中補(bǔ)習(xí),體會(huì)老師課上的例題，整理思維，想想自己是怎么想的，與老師的思路有何異同，想想每一道題的考點(diǎn)，并試著一題多解，做到舉一反三。政治是一門(mén)必修課，是我們初中才最先學(xué)習(xí)的科目，因此月朔的學(xué)生都不太熟悉這門(mén)課程要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)。下面是
月朔下冊(cè)政治書(shū)知識(shí)點(diǎn)歸納
1、青春期的知識(shí)。
?、偾啻浩谑峭晗虺赡赀^(guò)渡的時(shí)期，一樣平時(shí)指10-20歲。是人一生中身體發(fā)育的要害時(shí)期。
②青春期的身體轉(zhuǎn)變主要顯示在三個(gè)方面：性性能的發(fā)育成熟，身體形狀的急劇轉(zhuǎn)變，體內(nèi)性能迅速健全。 ③第二性征的泛起和性成熟，是一小我私人進(jìn)入青春期的主要特征。
2、我們應(yīng)該怎樣接納自己的心理轉(zhuǎn)變?
(1)首先明確：青春期是青少年心理和心剃頭生急劇轉(zhuǎn)變的時(shí)期。在這一時(shí)期，泛起一系列顯著的心理轉(zhuǎn)變是一定的，正常的。
(2)其次要做到：①同硯們應(yīng)自覺(jué)接受學(xué)校的專(zhuān)門(mén)。②自動(dòng)請(qǐng)求家長(zhǎng)，先生指導(dǎo)。
?、壅莆招枰男睦硇l(wèi)生知識(shí)。④以起勁的心態(tài)去接納這些轉(zhuǎn)變。
(3)應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)瀏覽自己怪異的美，學(xué)會(huì)以起勁的心態(tài)接納自己的形象。
(4)既要注重外在美，又要追求內(nèi)在美。要注重自己的儀表，體現(xiàn)自己外在美;更要提高自己的素養(yǎng)，增強(qiáng)自己的人品修養(yǎng)，培育美的心靈，使自己更具魅力。 3、枚舉青春期的煩惱?
?、偻幎奸L(zhǎng)得很高，自己卻“原地踏步”。②家庭作業(yè)太多，考試成就不理想。
③怙恃總是把自己當(dāng)小孩看待，什么事也不放心自己去做。
4、若何準(zhǔn)確熟悉青春期的煩惱?
(1)青春期的三大心理矛盾：①希望自力與現(xiàn)實(shí)依賴(lài)的矛盾。②心理閉鎖與求得明晰的矛盾。③性發(fā)育迅速成熟與性心理相對(duì)稚子的矛盾。
(2)應(yīng)有態(tài)度：這些心理矛盾是我們心剃頭育和心理轉(zhuǎn)變歷程中的正常征象。
(3)危害：會(huì)使我們發(fā)生伶仃，焦慮，郁悶，等情緒，若是處置欠好，就會(huì)影響我們的身心康健，成為我們的生長(zhǎng)的阻力。
5、 怎樣消除青春期煩惱?(若何彈奏好自己的青春協(xié)奏曲?)①②③
?、僮非筝o助。我們應(yīng)該敞開(kāi)自己的心靈天下，多于怙恃，先生，同硯交流與相同，追求他們的指導(dǎo)與輔助。②增強(qiáng)自我調(diào)控能力。當(dāng)我們泛起心理感動(dòng)時(shí)，應(yīng)該想一想道德的規(guī)范，執(zhí)法的要求，并提高自己的控制力，通過(guò)自我示意法，目的轉(zhuǎn)移，換位思索，詼諧化解等，舉行有用的控制。③一直厚實(shí)自我。提高自己的審美能力，培育自己的文雅情趣。多加入社會(huì)公益流動(dòng)，享受奉獻(xiàn)的快樂(lè)。
月朔下冊(cè)政治知識(shí)
自尊的寄義P5
自尊即自我尊重，指既不向別人奴顏婢膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種康健優(yōu)越的心理狀態(tài)。
為什么說(shuō)自尊是快樂(lè)的? P5
(1)我們感悟生涯的意義，首先要體驗(yàn)到自已是有價(jià)值的，第一文庫(kù)網(wǎng)為人所需要的，而且這種價(jià)值經(jīng)常獲得他人的認(rèn)可與瀏覽。
(2)一樣平時(shí)來(lái)說(shuō)，一個(gè)沒(méi)有自尊的人，也很難獲得別人的尊重。雖然，若是別人能瀏覽我們的甜頭，而且不譏笑我們的弱點(diǎn)與缺陷，那么這種被尊重則更能使我們體驗(yàn)到快樂(lè)與感動(dòng)。
(3)無(wú)論是自己對(duì)自己價(jià)值的一定，照樣他人對(duì)我們價(jià)值的一定，即自尊與被人尊重都是快樂(lè)的。
為什么說(shuō)知恥是自尊的主要顯示? P6
(1)做人不能沒(méi)有自尊。真正有自尊心的人，一定是知道羞辱的人。
(2)知恥的人首先做到準(zhǔn)確周全地看待自己.正視自己的瑕玷而且起勁矯正它，是對(duì)自己優(yōu)越形象的維護(hù)，是自我尊重的顯示。
虛榮的寄義P8
虛榮是扭曲的自尊心，是一種追求外面上榮耀、榮耀的心理，發(fā)生這種心理的緣故原由是自我熟悉模糊，陷入虛榮的誤區(qū)，太過(guò)看重他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。
為什么說(shuō)尊重他人是自我的需要? P9
(1)我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，我們也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。
,中考是一門(mén)綜合性的考試，各科都要有較好的成績(jī)，中考總體成績(jī)才會(huì)提高。一般來(lái)說(shuō)，做到“門(mén)門(mén)全優(yōu)”是很困難的，每個(gè)同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來(lái)比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺(jué)頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)科目的關(guān)系，盡量保持平衡。,, 月朔學(xué)生課后往往容易急于完成書(shū)面作業(yè)，忽視需要的牢固、影象、溫習(xí)，以致泛起照例題模擬、套公式解題的征象，造成為交作業(yè)而做作業(yè)，起不到作業(yè)的演習(xí)牢固、深化明晰知識(shí)的應(yīng)有作用。為此學(xué)生應(yīng)天天先閱讀課本，連系條記紀(jì)錄的重點(diǎn)、難點(diǎn)，回首課堂解說(shuō)的知識(shí)、方式，同時(shí)影象公式、定理，然后自力完成作業(yè)，解題后再反思。在作業(yè)謄寫(xiě)方面也應(yīng)注重“寫(xiě)法”，謄寫(xiě)名堂要規(guī)范，條理要清晰。,(2)尊重他人，就是尊重自己。不尊重他人的人不能能贏得他人的尊重。
尊重可以使人理智，尊重可以使人悔悟。尊重可以叫醒人的知己，發(fā)生無(wú)法估量的正面效應(yīng)。
怎樣才氣真正做到尊重他人? P15
尊重他人最基本的顯示是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。
(1)真正做到尊重他人，就要善于站在對(duì)方的角度，感同身受，推己及人。
(2)尊重他人，首先，要善于瀏覽、悅納他人;其次，不做有損他人人格的事。
7、怎樣培育自尊的品質(zhì)?P12
維護(hù)自己的人格;自尊者豁達(dá)，要寬容漂亮，適度自尊;善于尊重他人。
月朔下冊(cè)政治知識(shí)
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆
自信的寄義和顯示是什么? P20
自信是人對(duì)自身實(shí)力簡(jiǎn)直信，篤信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)新追求的目的，是一種我能行的態(tài)度。
什么是自負(fù)?什么是自卑?自負(fù)與自卑的主要區(qū)別是什么? P21
(1)自負(fù)是缺乏對(duì)自己的客觀熟悉，是夸張的自己或是自己理想中的角色，在本質(zhì)上是其不自信或自信心不足的顯示。
(2)自卑所顯示的是一種自我貶低，一種對(duì)自己的不信托，一種自己對(duì)自己的消極的心態(tài)。
(3)二者的主要區(qū)別
自負(fù)與自信的主要區(qū)別是什么? P23
自負(fù)差異于自信。自負(fù)者依據(jù)的事實(shí)是虛偽的，追求的目的基本不能能到達(dá)。一個(gè)自信的人所追求的目的是真實(shí)的，因而他不會(huì)同自己也不會(huì)同別人過(guò)不去。
4、為什么自負(fù)和自卑遠(yuǎn)離樂(lè)成?P23-24
自負(fù)的目的是虛偽的，自負(fù)可以帶來(lái)一時(shí)的情緒高漲，但意氣用事招不能自拔挫折會(huì)馬上使他感應(yīng)沮喪，頹廢，從而走向自卑。自卑者會(huì)發(fā)生對(duì)自己的憎恨，，憎恨自己的不完善，憎恨自己的無(wú)能為力，由此更強(qiáng)化自卑感。因此，不管是自負(fù)者還自卑者，都是以自我為中央，這種心態(tài)使他們遠(yuǎn)離樂(lè)成。
5、為什么說(shuō)自信者容易樂(lè)成呢? P24
由于自信者樂(lè)觀、好奇與專(zhuān)注，有目的，注重行動(dòng)，體驗(yàn)歷程，他們可以削減外界的滋擾，全身心地投入到事情中，最快最好地到達(dá)勝利的終點(diǎn)。以是說(shuō)，自信者容易樂(lè)成。
6、怎樣培育自信的品質(zhì)、唱響自信之歌?
看到自己的提高與甜頭，這是自信的基礎(chǔ)，要尋找“立體的我”;
增強(qiáng)信心和實(shí)力;
做自信的中國(guó)人。
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